Rapport de l’enquête (déposé en avril 2021)
Menée en 2019, cette enquête, qui interroge les professeur.e.s de littérature au cégep sur leur choix de corpus, sur les finalités poursuivies dans leur cours, sur les activités préparatoires et les critères d’évaluation de leurs travaux, sur les sources d’information qu’ils privilégient ainsi que sur leur appréciation du cours Écriture et littérature, trace un portrait de l’enseignement de la littérature au cégep au seuil des années 2020 et informe les professeur.e.s comme les chercheur.e.s des pratiques les plus répandues.
CELLARD, Karine et Camille CARRIER BELLEAU (2021). L’enseignement de l’analyse littéraire en Français 101 : Enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep, Montréal, Laboratoire intercollégial de recherche en enseignement de la littérature.