« Dany Laferrière, écrivain universel »

Radio-Canada Ohdio (Les incontournables: portraits d’auteurs)

https://ici.radio-canada.ca/ohdio/premiere/grandes-series/3701/les-incontournables-portraits-dauteurs/365014/dany-laferriere-ecrivain-universel

Radiophonique; entrevue avec l’auteur, extraits (courts), questions du public

Dany Laferrière
L’énigme du retour
Comment faire l’amour avec un Nègre sans se fatiguer
Cette arme dans la main du jeune nègre est-elle une arme ou un fruit?
Tout bouge autour de moi
Discours de réception de Dany Laferrière à l’Académie française

Laferrière fait aussi des recommandations de lecture:
Prochain épisode d’Hubert Aquin
Un ange cornu avec des ailes de tôle de Michel Tremblay
L’avalée des avalés de Réjean Ducharme
Fictions de Jorge Luis Borges

Il est question de la vie et de l’œuvre de l’auteur. Il est intéressant que Laferrière soutienne que Comment faire l’amour avec un nègre sans se fatiguer est avant tout un livre sur la solitude.

Vers la 32e minute, il affirme que se sentir coupable pour l’état de son pays, c’est entre autres une posture vaniteuse. Pour lui, la succession des coups d’État en Haïti montre qu’il y a un véritable désir de changer les choses.

Dans la deuxième moitié, où Laferrière répond aux questions du public, il est davantage question de son entrée à l’Académie française. Il admet même qu’il n’y a pas de réelle fonction qui va avec le titre d’académicien. Il explique que l’immobilité, la stabilité et la notion de durée font partie des caractéristiques de cette institution et que ça devient, à l’époque actuelle, une forme de résistance à la vélocité.

Dans les deux dernières minutes, il y a des considérations intéressantes sur l’exil. Pour lui, tout le monde est exilé, personne ne vit vraiment chez soi.

Il s’agit d’une entrevue avec Marie-Louise Arsenault, peu après que Laferrière ait été nommé à l’Académie française.

De 5 min. 24 à 6 min. 45, Laferrière lit le début de L’énigme du retour.

À partir de la 29e minute, on retrouve aussi des questions du public de cet entretien qui se déroule à la bibliothèque Marc-Favreau.

Pour le ou la professeur.e; pour la classe (sous forme d’extraits)

Pour quoi ? Pour des informations sur l’auteur et pour en connaître davantage sur l’Académie française